美国匹兹堡大学学术论文写作三大要素

去国外留学，同学们既有快乐，也会有令人”痛苦“的事情，而学术论文写作，恰好就是在海外留学的过程中一直缠绕同学们整个留学生涯直至毕业的“梦魇”之一。 因此，如何写好论文是令所有留学生苦思冥想的一件事。今天，美国留学生论文辅导为大家带来美国匹兹堡大学学术论文写作三大要素，让我们一起来看下吧。

1、练习头脑风暴+列提纲

在撰写一篇优秀的学术论文时，明确主题并罗列大纲是重要的起始步骤。而头脑风暴则是一个出色的方法，通过无限制的自由联想，将所有观点和想法写下，然后进行系统梳理。对于留学生而言，通过每天写日记来练习写作和头脑风暴是一种有效的方法。通过记录当前的想法和感受，学生能更好地理解头脑风暴的应用，并同时提升词汇应用、句子结构、拼写和语法。

对于英语水平较低的学生来说，使用翻译软件可以作为辅助工具，帮助他们理解文章内容。然而，在使用翻译软件时，应尝试通过英文理解文章，而不是逐字逐句地翻译。同时，要注意文章的语境，因为翻译软件有时无法准确传达文章的意思。对于英语已经十分流利的同学而言，过度依赖翻译软件可能成为英文写作道路上的障碍。

2、熟悉不同的引文风格和格式

学术写作中使用的三种最常见的引用方式分别是现代语言协会（MLA）；美国心理学协会（APA）； 和Chicago。对于工程、计算机科学和信息技术专业，通常使用电气和电子工程师协会，即IEEE 风格；生物学、物理、化学和地质学等专业则使用科学编辑委员会发布的CSE风格。

由于学术论文通常需要有许多权威资料支持，因此，引文的应用与标注十分重要。尤其在美国的学术文化中，思想和文字被认为是作者的知识产权。使用他人的思想及语言而不承认属于抄袭行为，在美国教育系统中是一种严重的违法行为。

因此，学生在写作中应该承认论文、文章、网页、书籍、视频和其他来源中使用的想法和词语，并正确引用它们。引文的格式及风格通常与学科有关，院系网站或学生手册中也会进行标注，有时一些教授会在他们的教学大纲中指定一种风格。

3、使用网上资源

学生可以利用在线免费或付费软件，如Turnitin和Grammarly，对学术论文进行校对和检查，包括语法、抄袭和拼写等方面。然而，需要明确的是，没有一款校对软件能够纠正所有错误，有些应用可能会误判俚语、口语或非英语表达等。因此，同学们不应过度依赖纠错应用，而是应双管齐下。即将线上校对应用作为辅助工具，主要培养和锻炼自我编辑能力。此外，利用在线词典和软件，如朗文、牛津、AWL Highlighter和Vocabulary Profiler等，分析判断并选择最符合语境的词语，以提高写作词汇的多样性和准确性。

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